4个月宝宝早教训练（4个月宝宝早教）

大家好，小科来为大家解答以上问题。4个月宝宝早教训练，4个月宝宝早教很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、4个月宝宝早教方法

面对新生儿，父母首先要给宝宝创造一个安全稳定的养育环境，提供更好的养育条件。其次，要和宝宝建立安全、依恋的关系，这是宝宝这个月最需要的。家长要多关注宝宝，从宝宝的各种反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻动等反应中读懂宝宝的需求；其次，帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。

长期以来，婴儿的教育一直以母亲为中心，父亲经常缺席。所以要提醒家长，在与宝宝建立安全、依恋关系的过程中，父亲也要发挥应有的作用，让宝宝长大后更加勇敢。平时给宝宝听音乐，陪宝宝玩亲子游戏，多和她说话。

二、4个月宝宝早教内容

4个月的宝宝喜欢被别人逗，对周围的一切都很感兴趣，所以大家都愿意伸手抱抱他。那么4个月宝宝早教的内容是什么，我们应该注意些什么呢？

1.锻炼

翻身(仰卧——俯卧)你家宝宝一点点长大了。他或她不再喜欢安全地平躺在床上。他(她)应该尝试改变自己的姿态，从更多的方向去认识这个世界。父母可以经常向不同的方向逗宝宝，促使宝宝熟练地翻身。刚开始宝宝可能会在身后翻身，不能抽烟。家长可以给予一定的帮助，慢慢训练宝宝双手到位、灵巧翻身、自由选择姿势，为进一步的活动打下基础。

头直立

每天适当地将宝宝直立几次，让宝宝练习直立头部。一般2个月宝宝的头可以直立10秒以上到2分钟。家长在练习竖头时一定要注意保护宝宝。还可以把宝宝的后背靠在胸前，这样宝宝面前就有了一个宽阔的空间，会有很多新奇的东西引起宝宝的兴趣，让他(她)更积极地练习抬头。

左拉

经过俯卧、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等的肌肉力量。是逐渐加强的，对改变姿势的要求也越来越多。这时候试着把宝宝拉起来。宝宝仰卧时，家长握住宝宝的双手，让宝宝发力。父母只是尽力帮助婴儿坐下。这种活动一天可以做很多次，父母的努力也就逐渐减少了。可以通过握住大人的手指，训练孩子主动拉起。

2.认识

专注于

3个月后，宝宝的视听觉已经比较敏感，已经开始选择外界刺激。在此期间，还是要多给宝宝一些视听刺激。在孩子眼前或者桌子上放一些玩具，抱着宝宝看。经常换玩具，从小到大，训练宝宝专注，选择自己喜欢看的。

伸出手去抓住

3个月后，宝宝的手不再紧握，而是逐渐张开，准备抓东西。这期间可以放一些小玩具(如花铃圈、小积木、花铃棒等。)放在宝宝面前，或者把这些玩具挂起来，训练宝宝去抓。可能刚开始的时候，宝宝只是有伸手的意识，但还是抓不准，尽管全身都在努力。这时，家长可以把玩具靠近宝宝，让他(她)去抓，让他(她)体验抓玩具的快乐，这样会给他(她)信心，直到宝宝能准确地抓住玩具。

3.语言

发辅音

经常和宝宝说话，可以引导宝宝发音。这个时候宝宝可能会发一些辅音，比如P，B，M等。这些发音可以用录音机录下来，经常播放给宝宝听，引导他(她)模仿这些发音。和宝宝玩的时候，多和他/她说话，尤其是着重说一些人或物的名字，说你看到的东西，比如爸爸、奶奶、苹果、电灯、汽车等。有必要清楚地说出这些物体的确切名称，而不是把汽车叫做“滴答”，把电灯叫做“亮亮”。要刺激宝宝说出准确的名字，让他(她)逐渐理解这些名词，为以后建立对这个物体的正确概念打下基础。

4.生活与交流

请随便用瓶子。

宝宝的动作开始发育，让他(她)体验手在生活中的工具性作用是很有必要的。吃饭喝奶时，可以让宝宝自己拿奶瓶。如果他或她自己拿不动，就让他或她拿着。这样既能锻炼宝宝的手部活动，又能让宝宝有触觉体验，同时也是宝宝自理能力的初步培养。

表情反应

情绪是人对客观事物的一种反应，是对人的需求的一种主观态度，是人的一种心理活动。它的外在表现就是表情。和宝宝玩耍时，要有意识地对他(她)做出不同的面部表情，如笑、生气、冷漠等。并训练宝宝分辨这些面部表情，让他(她)逐渐学会对不同的表情做出不同的反应，学会正确地表现自己的感情。

三、4个月宝宝早教环境

随着四个月宝宝在头部运动、视觉、手部操作能力等方面的发育标准有了进一步的提高，家长应该根据四个月宝宝的发育标准，在卧室布局的基础上进行新的调整。让宝宝对周围环境有更新鲜的感觉，提高观察和探索的兴趣和能力。

1.家长可以用大字卡片或者鲜艳的图片来装饰环境。

2.父母也可以给宝宝听优美的音乐CD。比如古典音乐和启蒙音乐。

3.家长也要为宝宝准备各种质地、颜色、容易抓握的玩具，如摇铃、小球、金属圆盒、酒杯、小方块、勺子、吹塑等。

4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具。

6、还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。

四、4个月宝宝早教的好处

大部分的家长都不明确做早教的目的，都是在“跟风”，到底早教是什么？目标是什么？或许很多人都不明白！在这里给大家一个明确的容易理解的定义：所谓早教即“早期教育”简称，一般是指在从出生到适龄入学前这一段时间的教育称为“早教”。

目的又是什么呢？

其实很多书籍或者资料上都有解释大同小异都提到说，开发早期智力，培养健康性格等等。

当然大部分家长还是会把早期教育跟小学教育扯到一起，都会问“这么小的孩子能学什么？”，一旦有这样的疑问，那还是建议不要去做早教了，否则真正做早教的会让您大失所望。

首先不要认为孩子会“学”到什么。可以说孩子早教投入相当于一份风险投资，孩子成长过程中“环境教育”是占到所有教育80%比例的，其中家庭环境的健康又占到80%，所以该如何做，简单的说就是给孩子一个良好的“成长环境”特别是“家庭环境”。进行了早期教育的宝宝三岁上幼儿园后的适应能力、交往能力都更强。　　早期教育更多的能让我们早期的发现宝宝的潜能，开发他的潜能，这样一来，让宝宝的智力加速！

五、4个月宝宝早教注意事项

小孩到4个月的时候显得懂事了点，喜欢让人抱一抱，而且还会转过头去找人，如果没有在身边他会不高兴的，还会又哭又闹。这时候可以给小孩买些有趣的玩具，如果电动汽车，狗熊，机器人，打开开关就可以移动，并伴有音响，小孩会认真的观察这些玩具。会想用手去触摸这些玩具，这说明孩子的眼、耳、手的协调功能发展了。

4个月的小孩如果你逗他时，他会大声欢笑;或者不高兴时，他会大哭大叫的发脾气，所以做父母的要尽量多与小孩说话，给小孩播放一些优美的音乐，让小孩头脑存贮更多的语言信息。4个月的小孩在你抱着他的时候，他的头能完全挺起来，当俯卧时也能抬头挺胸，两上肢能支撑起上半身，两手臂灵巧自如。两侧动作对称。在这个时候的小孩，做父母的更需要与小孩做交流，训练他的眼与手的协调能力。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。